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MC2020, con sede en Bilbao, España, cuenta con más de 20 años de experiencia en innovación educativa. Desarrollamos programas de formación a nivel nacional y europeo, mejorando el aprendizaje a través de la investigación y métodos innovadores como la narrativa digital, la formación basada en problemas, la gamificación y el aprendizaje basado en juegos.
Drosostalida es una empresa social cuyo objetivo es proporcionar formación, apoyo, asesoramiento y actividades de investigación a diversos grupos de personas. Drosostalida trabaja principalmente con jóvenes y personas pertenecientes a grupos vulnerables, a los que apoya en diversos niveles, con el objetivo de facilitar su integración o reintegración social o laboral, y mejorar sus competencias básicas de alfabetización.
Virtual Campus, con sede en Oporto (Portugal), es una PYME especializada en aprendizaje potenciado por la tecnología, juegos serios y sistemas de información. Promueve la Sociedad del Conocimiento ayudando a entidades públicas y privadas a diseñar estrategias y proyectos en beneficio de la sociedad. Sus contenidos multimedia de e-learning abarcan varias plataformas (ordenador, móvil, tableta), entornos (online, autónomo) y propósitos (formación profesional, servicios de emergencia, educación superior y secundaria).
TDM 2000 es una organización sin ánimo de lucro que apoya a los jóvenes en el desarrollo de habilidades personales y profesionales, mediante el aprendizaje experiencial y la educación no formal. Sus áreas de interés son la política de juventud, el espíritu empresarial, los derechos humanos, la democracia, el aprendizaje intercultural, la ciudadanía activa, la cooperación internacional, el desarrollo local y la migración. Todas las actividades están diseñadas y ejecutadas por jóvenes.
Celjski mladinski Center - El Centro Juvenil de Celje es una organización pública sin ánimo de lucro, un lugar de ideas, socialización y aprendizaje. Con su infraestructura y una amplia variedad de actividades, hace posible que diferentes grupos adquieran competencias no formales que repercuten en las ocho competencias clave. MCC tiene en su estructura una unidad de investigación para desarrollar nuevos enfoques no formales, investigar la participación de los jóvenes y elaborar proyectos legislativos a escala nacional y local.